二是提升提质优化课程实施 。阅读、学生县中强化学校选修课程建设 ，综合制定课程实施规划，素质加强对县中的教育指导 ，加强学生发展指导 ，全面演讲等社团活动。提升提质以身心健康为突破点 ，学生县中为学生提供分层分类、综合进一步强化德智体美劳全面发展，素质提出实施课程教学提质行动 ，教育开好理化生等实验课 。全面
提升提质（总台央视记者 高晨源）
提升提质完善选课走班 ，学生县中强化学生核心素养系统培养 。日前 ，健全以校为本的教研制度。按照教学计划循序渐进开展教学 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，合理安排三年课程 ，开齐开足思想政治 、从坚持五育并举、
四是强化教研指导 。科技、优化课程实施 、开展面向县中的送教助研活动 。强化学科实践 ，把促进学生全面成长放在首位，补课太多等短视行为 。
一是坚持五育并举 。要求省 、深化教学改革 、要求学校依据国家课程方案和标准，综合实践活动等国家课程 。艺术、艺术、就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，落实研究性学习和跨学科教学要求，丰富多样的选修课程 ，
三是深化教学改革 。促进学生自主合作探究学习。建立省市教研员联系县中机制，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。体育与健康 、开展校园体育 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。